Педагог рассказывает о своем опыте ведения онлайн-занятий по рисованию. Он объясняет, как создать атмосферу, чтобы дети чувствовали его присутствие, и как научить их самостоятельности в принятии решений. Педагог отказался от нескольких предложений по работе оффлайн в частных школах в пользу онлайн-занятий, которые предоставляют ему обширные возможности для реализации творческого педагогического потенциала.

Статья о том, как автор и её коллега работали над идеей улитки в стиле дзенарт. Описывается процесс вариативной эскизной разработки идеи, детальный карандашный рисунок, введение цвета и кропотливая проработка деталей. Работа длилась 7 занятий (10,5 часов). В конце статьи автор дает краткое описание своей работы и говорит, что улитка, несмотря на все трудности, выживет, а люди будут долго восстанавливаться после "нашествия демона".

Рассказываю о своем ученике Мишанчике, который пришел ко мне с мечтой стать художником. Мы занимались рисованием, экспериментировали с цветом и материалами, и он даже поучаствовал в международной выставке детского рисунка. Сейчас Миша готовится поступать в художественную школу, но мы договорились оставаться на связи и продолжать общаться.